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为贯彻落实职业教育大会精神，深化现代职业教育体系建设，“补短板、促发展”，打开全国职业教育高质量发展新局面。近日，由伯肯BOKEN主办的“推动中国职业教育发展资讯论坛”在北京成功举办。

论坛邀请国家开放大学培训中心主任王光宏、中国成人教育协会项目主任陈红、伯肯BOKEN战略投资部李荣等全国30家职业教育产业单位参加本次活动。

本次论坛主题为“新时代、新职教、新格局”，现场嘉宾分别从深化职业教育、产教融合的探索、科技赋能职业教育、职业教育与乡村振兴发展、职业教育与企业的社会责任等多方面做了全方位报告。

伯肯BOKEN战略投资部李荣在开幕致辞中表示，“中国教育产品更具备时代性和创新性，在教育领域中，依托中央电视台、中国教育电视台权威信息，构建国际教育权威理念，从中小学升学、艺术教育、高考、职业教育培训、老年大学多年龄阶段进行数据分析，总结出中国未来教育领域的发展趋势，为更多教育体系提供价值服务。公司成立中国伯肯国际教育学院，目前在北京、上海、浙江、四川等地建立教育研发基地，通过教育资本、教育科研创新、智能人工科技、教育培训、教育大数据资讯和出国留学等多产业融合。伯肯BOKEN预计从2023年6月后，将加大投资比例大力发展中国职业教育培训课程体系。中国推进职业教育发展的目的是为了提升就业人才的整体素质，同时提升学生的就业能力，加强高技能人才与用工企业适配度。要在职业教育领域确定好发展战略目标，做好全面布局，更加用品牌建设和管理思维，维护中国职业教育品牌核心价值。”

国家开放大学培训中心主任王光宏做了“职业教育赋能产业数字化转型”的主题演讲，介绍了当前我国高等教育人才培养结构失衡导致的应用型人才供给不足和数字化快步发展产生了近1100万人才缺口的现状，以及2022年1076万大学毕业生面临的最难就业季的情况。王光宏为与会者展示了伯肯BOKEN在数字化人才培养中的实践成果和经验，解析了中国伯肯国际教育学院在院校合作中的数字化资源建设、数字化平台、以5G和人工智能为基础的教学基础架构、线上线下融合的教学服务模式以及中国伯肯国际教育学院围绕教材搭建的立体化学习方式等内容，为与会者和广大院校提供了数字人才协同培养的新路径。

论坛上，多家会员单位也根据疫情放开后职业教育发展趋势做了分享，陈红表示：“目前在广西、广东、福建等地智能制造产教融合的职业教育课程体系还不够完美 ，可以借鉴北京、山东、浙江等地的职业教育改革方案，提高产教结合的融合度，依托教育资本，扩大研发体系。”

在本次论坛中与会嘉宾从促进职业教育发展综合平衡性，从资本、国际资源、项目落地、课程研等多个领域探讨了中国职业教育模块，以共享、共赢、共知的理念探索职业教育新模式。

据了解，本次论坛的主办方伯肯BOKEN，是⼀家从事国际教育科技推⼴和应⽤服务、教育资本、教育科研研发、出国留学等项目为主的教育培训品牌，总部设立上海，隶属于上海伯肯教育科技集团有限公司。由韩国株(NDD)诺丁顿教育集团与中视远洋(北京)影视文化传媒有限公司联合打造。

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